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Workshop: Im Blickpunkt Montessori — Projektarbeit in der Sekundarschule (Klassen 7–10) Montessori, Erdkinderplan und staatliche Abschlüsse zusammen denken
Letzte Aktualisierung am 27. April 2026

Wann?
24.11.2026 20:00 Uhr
24.11.2026 21:30 Uhr
Wo?
Online per Zoomlink
Teilnahmebeitrag:
40€ inkl. MwSt — DMG-Mitglieder erhalten 10% Ermäßigung
Sie fragen sich, wie sich der Erdkinderplan mit staatlichen Abschlüssen in Klasse 9 und 10 oder dem Übergang in die gymnasiale Oberstufe vereinbaren lässt?
In diesem Workshop stellen wir ein bewährtes Konzept vor, das genau hier ansetzt: Projektarbeit als verbindendes Element zwischen Montessori-Pädagogik, individuellen Lernwegen und schulischen Anforderungen.
Gemeinsam gehen wir den Fragen nach:
- Wie kann projektorientiertes Arbeiten den Erdkinderplan im Schulalltag lebendig machen?
- Wie lassen sich selbstbestimmte Lernprozesse mit staatlichen Vorgaben verbinden?
- Wie können Jugendliche Verantwortung für ihr Lernen übernehmen – statt „Kurse abzusitzen“?
- Wie entsteht individuelles, sinnhaftes Arbeiten, das auf Abschlüsse vorbereitet und zugleich Persönlichkeitsentwicklung stärkt?
Ziel ist es, Wege aufzuzeigen, wie Jugendliche in den Klassen 7–10 selbstbestimmt, praxisnah und zukunftsorientiert lernen können – im Einklang mit Montessori-Prinzipien und schulischen Rahmenbedingungen.
Workshopleiter ist Michael Elias:
Qualifikationen:
Michael Elias ist AMI-Pädagoge für die Adolescent Class, ehemaliger Schulleiter dreier Montessori-Schulen in Hessen und Initiator für die Entwicklung des Montessori-Informations-Systems. Seit einigen Jahren gehört er zum Team von MIS. Dort ist er als Pädagogischer Berater tätig, begleitet die Entwicklung des Produkts aus pädagogischer Sicht und unterstützt Schulen beim Onboarding in die Arbeit mit digitaler Dokumentation. Darüber hinaus wirkt er als Experte und Coach für GründerInnen (Genehmigungsverfahren, Konzepterstellung für die Behörden) sowie Fortbildner zur Entwicklung von Schulen, besonders Sekundarschulen.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme und den gemeinsamen Austausch.
Seien Sie dabei und entdecken Sie, wie Projektarbeit Brücken baut zwischen Montessori-Pädagogik, staatlichen Anforderungen und den Bedürfnissen Jugendlicher.