PRIMA 6–12 Das Ausbildungskurskonzept: Praxis-Integrierte-Montessori-Ausbildung für Kinder von 6–12 Jahren

PRIMA 6–12 = QR-Anerkennung von Montessori Deutschland bis 01.12.2026

Dabei liegt die Betonung auf „Ausbildung“. Denn PRIMA 6-12 ist weit mehr als eine der üblichen Fortbildungen für den Grundschulbereich, sondern eröffnet das Konzept, wie Kinder aus der Perspektive der Montessori-Pädagogik begleitet werden, damit wir den Entwicklungsbedürfnissen dieser Altersgruppe gerecht werden können. Dabei geht es vorrangig in dem Kurs um die „Kosmische Erziehung“ als Basis für die Gestaltung der Montessori-Grundschule.

Spätestens seit Beginn der 1930er Jahre traten bei Maria Montessori Denkansätze für die Gestaltung einer Lernumgebung für Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren auf, die von mehr universellem Charakter geprägt waren. Der große Entwurf zur Praxis der Kosmischen Erziehung gelang Maria Montessori dann Anfang der 1940er Jahre in Kodiakanal/Indien. Die „Kosmische Erziehung“ Maria und Mario Montessoris mit ihrem universalen Lehrplan stellt die pädagogische Antwort auf die Bedürfnisse von Kindern im Alter von 6–12 Jahren dar.

Heutige Bildungspläne aller Bundesländer fordern inzwischen einen fächerübergreifenden Unterricht, der entdeckendes sowie selbsttätiges und forschendes Lernen fördert. Diese Grundidee und eine Fülle an Denkanstößen und Materialarbeiten hierzu können Sie im PRIMA 6–12 = ein Montessori Diplomkurs der DMG speziell für Kinder von 6–12 Jahren erfahren und lernen.

Das PRIMA 6–12 Ausbildungskonzept der DMG setzt Akzente

• PRIMA 6–12 entspricht bewährten Montessori-Standards aus dem In- und Ausland
• Weitere aktuelle Erkenntnisse über die Entwicklung und das Lernen von Kindern dieser Altersspanne fließen in die Inhalte der Kursmodule ein.
• Die Kursmodule werden von qualifizierten Dozent*innen geführt. Sie sind von der DMG als Dozent*innen anerkannt und können Erfahrungen in der Erwachsenenbildung aufweisen.
• PRIMA 6–12 schafft nach jedem Kursmodul eine Anschlussfähigkeit für die eigene pädagogische Praxis der Kursteilnehmenden, so dass ein eigenes Ausprobieren und Übertragen sofort möglich ist.
• Der Kursaufbau ermöglicht eine Begleitung und Reflexion Ihres beruflichen Alltags.
• In der Kursdurchführung wird eine gemeinsame Feedbackkultur zu Grunde gelegt, so dass ein ausgewogenes Verhältnis von ICH und WIR gegeben ist.
• PRIMA 6–12 schafft Raum, um die eigene Haltung zum KIND und dessen Entwicklung und Lernen zu hinterfragen und in idealer Weise in einen Entwicklungs- und Veränderungsprozess zu führen sowie zu bestärken.

PRIMA 6–12 umfasst inhaltlich alle Themenbereiche, die für die Begleitung der Kinder von 6–12 Jahren bedeutsam sind

• Anthropologische Grundlagen und wesentliche Aspekte der Theorie der Montessori Pädagogik
• Komprimierter Inhalte für das Alter von 3 bis 6 Jahren in einem Vorkurs KINDERHAUS
• Entwicklungsphysiologische und -psychologische Aspekte der Kinder im Entwicklungsalter von 6 bis 12 Jahren
• die Gestaltung der vorbereiteten Umgebung
• Kosmische Erziehung und die Gestaltung der Lernbereiche:
  • Geographie
  • Biologie
  • Geschichte
  • Sprache
  • Fremdsprachen
  • Arithmetik
  • Geometrie
  • Kunst
  • Musik
• Schwerpunktthemen wie kleine und große Erzählungen / Classroom-Management / Going-out / Dokumentation / Bildmappen / Definitionsmaterial…
• Die Rolle der pädagogischen Fachkraft mit ihrer Haltung zum KIND

PRIMA 6–12 strukturiert sich als Kursmodell

• umfasst ca. 540 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten.
• Format: Präsenzveranstaltungen und Selbststudium
• beinhaltet das begleitete Arbeiten in der Praxis (2-wöchiges Praktikum)
• die Dozent*innen leiten Sie für dieses Arbeit in der Praxis an und unterstützen Sie bei der Praktikumssuche
• weitere Anforderungen als sogenannte Meilensteine:
  • eine große oder kleine Erzählung in einer Lerngruppe darbieten und reflektieren
  • eine Geschichte zu einer wichtigen Persönlichkeit oder eine Geschichte aus der Geschichte erstellen und in einer Lerngruppe darbieten sowie reflektieren
  • ein Experiment aus den Bereichen Geografie oder Biologie in einer Lerngruppe durchführen und reflektieren
  • als Kleingruppe eine vorbereitete Umgebung eines Lernbereiches aufbauen/umstrukturieren, dokumentieren und Prozess reflektieren
  • ein Going-Out anbahnen, begleiten (SuS führen durch), dokumentieren und reflektieren
  • Definitionsmaterial / Bildermappe herstellen
  • kollegiales und begleitetes Üben im Kursablauf
  • Erstellung eigener Arbeitsmappen auf der Grundlage von Skripten der ÖMG/DMG (wird zur Verfügung gestellt)
  • Durchführung von Beobachtungen der Kinder von 6 bis 12 Jahren
  • Durchführung von Hospitationen in Montessori-Grundschulen, die als Hospitationsstätte durch die DMG anerkannt sind
• Die Erfüllung der Aufgaben/Meilensteine im Verlauf der Ausbildung plus der Praxispräsentation in Kleingruppen am Schluss ersetzen die früher in Deutschland übliche Abschlussprüfung zur Erlangung des Montessori Diploms
• Abschluss: Montessori-Diplom 6–12

Unser Ziel: Das Dozent*innenteam der DMG gestaltet die Ausbildung so, dass Sie bestmöglich für die Montessori-Praxis mit Ihren Kindern vorbereitet werden, dass sich Ihr Wissen und Können, um in einer Montessori-Lerngruppe dieses Altersbereichs (1. bis 6. Klasse) als Montessori-Pädagog*in arbeiten zu können aufbaut, erweitert und festigt. Vor allem Ihr Blick für die geistigen Entwicklungsschritte der Kinder von 6 bis 12 soll sich schärfen, so dass Sie mit Freude und Begeisterung Kinder in ihrem weiteren Aufbau des Menschen begleiten.

Aktuelle Kurse in unserem Kurskalender